ИГОРЬ ПРАЛЬНИКОВ
Преподаватель,
филиал Митинский, г. Москва
Прежде всего, учитель должен быть другом и наставником ребенку. Его основная задача – не заставить выучить необходимый материал, а проявить у ребенка интерес, вызвать любопытство. Любопытство – двигатель прогресса.Здесь я не могу не согласиться с древним философом Дарием, который утверждал, что "человеческое любопытство должно направлять к разумным познаниям". Кроме того, "любопытство – самый проверенный и надежный инструмент для познания мира" (Татаркин Ю.).А как учитель может вызвать любопытство ребенка? На мой взгляд, один из самых верных способов – это личный пример.
Игорь ведет группы: